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湖南素质教育学校分析青少年叛逆厌学背后的形成原因


湖南素质教育学校分析青少年叛逆厌学背后的形成原因:

  (1)在学校遭遇了不公待遇

  如果孩子的性格较为敏感内向,那么当他在学校里遭遇了校园霸凌、老师的针对、或是同学的孤立,那么这种人际关系上的挫败感,会影响他的学习状态,以及产生对校园生活的恐惧与退缩心理,这也会导致孩子的厌学。

  (2)逆反心理

  这种情况下,一般是青少年对老师或父母等权威产生逆反、抗拒心理。

  父母和老师越是要求他学习,他就越是以不去学、不上学作为反抗的方式,并在这种过程中享受反抗权威的乐趣。

  在这种敌对情绪的催化之下,父母或老师的施压反而会更加激化孩子的叛逆心理,直到他们认输或放弃,孩子便感到战胜权威的喜悦。

  (3)抑郁等情绪问题

  在躁动的青春期,青少年常会面临抑郁等情绪问题。这些情绪问题往往会影响孩子的学习状态。

  以抑郁情绪为例,抑郁的常见表现为连续且长期的心情消沉,做什么都提不起兴趣,只想躺在床上,什么都不想做。

  在这种情况下,光是引导孩子积极配合治疗都是一大问题,更不要提要求孩子正常学习了。

  (4)家庭氛围紧张

  如果父母此时正因为离异等矛盾闹得不可开交,孩子很可能会无意识地通过他的厌学问题,转移关注点。

  逼迫父母暂时放下矛盾,将注意力转向孩子的学习,获得家庭暂时的平静。

  (5)临近升学

  无论是中考还是高考,在这一时期,繁重的学业可能会让孩子萌生想要放弃的念头。

  如果孩子对自己的能力信心不足,再加上老师和家长施加的压力,就会因为升学焦虑而产生厌学心理。

  (6)父母过高期待形成的压力

  父母寄予厚望本是一件好事,然而过高的期待,往往会给孩子形成无形的压力。

  如果孩子达到了父母的期望,父母又会定下更高的期望给孩子,

  而如果达不到,孩子又会因此觉得有愧疚感,对不起父母对自己的付出。

  本身学习就已经是一件辛苦的事了,再去背上父母过高的期待,则很容易让孩子倍感压力,对学习产生恐惧、厌烦的心理。


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